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《千年一叹》读后感2000字范文五篇

1、原想由此探寻巴比伦文明的痕迹，比如早熟的《汉谟拉比》法典，比如残暴的统治，比如奇异的建筑，比如，天文学、数学、医药学然而，在巴格达博物馆里，作者只看见了一屋的空缺，一屋的悲怆，一屋的遗忘，连巴比伦遗迹也被糟践成一个低劣的现代模型。

2、余秋雨《千年一叹》读后感1 每每翻开余秋雨先生的《千年一叹》，我的手就好像抚摸到了文明的碎片，历史的车辙。历史是沉重而沧桑的，每次回顾都会感到心灵深处传来一声声叹息：“法老的陵墓，巴比伦的墙，希腊海滨夜潮起，耶路撒冷秋风凉，我是废墟的泪，我是隔代的伤，恒河边的梵钟在何方？”。

3、读后感一： 古文明与战争的沉重关系：阅读《千年一叹》，我深刻感受到了古文明与战争之间的沉重联系。余秋雨先生通过实地考察，揭示了战争对文明的毁灭性打击。这不仅让我对那些辉煌一时的古文明感到惋惜，也让我更加珍惜当下的和平环境。 对和平的深切呼唤：书中，余先生对和平的呼唤尤为强烈。

4、读《千年一叹》：在文明废墟中探寻人性与历史的幽微读余秋雨先生的《千年一叹》，仿佛踏上了一场穿越时空的文明苦旅。跟随作者的脚步，从希腊到埃及，从以色列到约旦，一路走来，那些曾经辉煌的人类文明，如今大多已沦为满目疮痍的祖坟，令人不禁为岁月的无情和历史的沧桑而感慨万千。

5、千年一叹读后感优秀范文【1】 在一次偶然的机会阅读了余秋雨《千年一叹》这本书，从此之后，便一发不可收拾的喜欢上了这本书，在也放不下了。这本书给我们展示了一个开阔的视野，显示了一个千姿百态的世界，同时也带给了我们对历史和文明更深层次的思考，感触很多，时而警醒，时而心灵震撼。

6、千年一叹读后感1 一本好书于个人而言，不在于它是不是名著，不在于它是否能流传百世，也不在于它的发行量多少，最重要的是它能不能直达你内心深处，与你产生共鸣。而且，每一次的翻阅，都会带给你不一样的感受，从而使你有重新读之的渴望。 对我来说，秋雨先生的《千年一叹》就是这样一本书。

谁能给我写一篇『千年一叹』的读后感。作者:余秋雨

读《千年一叹》：在文明废墟中探寻人性与历史的幽微读余秋雨先生的《千年一叹》，仿佛踏上了一场穿越时空的文明苦旅。跟随作者的脚步，从希腊到埃及，从以色列到约旦，一路走来，那些曾经辉煌的人类文明，如今大多已沦为满目疮痍的祖坟，令人不禁为岁月的无情和历史的沧桑而感慨万千。

余秋雨《千年一叹》读后感1 每每翻开余秋雨先生的《千年一叹》，我的手就好像抚摸到了文明的碎片，历史的车辙。历史是沉重而沧桑的，每次回顾都会感到心灵深处传来一声声叹息：“法老的陵墓，巴比伦的墙，希腊海滨夜潮起，耶路撒冷秋风凉，我是废墟的泪，我是隔代的伤，恒河边的梵钟在何方？”。

余秋雨的《千年一叹》不仅是一次穿越时空的文化之旅，更是一次对人类文明与人性深处的深刻反思。在这本书中，作者以独特的视角和深邃的思考，揭示了人类历史上那些令人叹为观止又引人深思的现象，尤其是“人折腾人，人摆布人，人报复人”这一贯穿古今的社会现象，让我产生了强烈的共鸣和深刻的感悟。

书是从朋友借的，余秋雨的《千年一叹》，虽是日记纪实体裁的文字，读来却另有一翻味道。

我女儿即将上高中,暑假在家预习高中课程,因为很多看不懂,有些厌学,家...

这么说不夸张，我在高中学的最好的就是化学和生物，但是在清华学了三年电子我们完全没有用到这两科，有理由相信我这辈子都不会再配平一个化学方程式了，用好多人的话说这两科就是高考的敲门砖。我当时弄不明白我们为什么需要学习这些课程，相信我们在座的好多人也不明白吧。我给大家说了下面的例子大家就应该明白了。

当孩子上高中出现厌学情绪时，家长可采取以下措施：了解厌学原因家长需与孩子进行坦诚沟通，明确厌学的具体原因。常见因素包括：学习压力过大（如课程难度提升、考试频繁）、学习方法不当（效率低下导致挫败感）、人际关系问题（与同学或老师矛盾）、家庭环境不稳定（如父母争吵、经济压力）等。

保持情绪稳定，建立沟通基础家长需避免激进反应，如指责、强迫或过度焦虑，这些行为会加剧孩子的抵触心理。应通过平和的态度传递安全感，例如：“我理解你现在可能很困扰，我们可以一起聊聊。”稳定情绪能为后续沟通创造信任环境，让孩子愿意表达真实想法。

孩子厌学肯定是有原因的。所以家长要清楚孩子厌学的原因。这个原因大概是因为我上了高中，看不懂高中的课程，或者其他原因。这时候家长就要根据这个原因想办法，然后慢慢开导孩子，引导孩子好好学习，然后在背后支持孩子。父母应该在孩子的学习过程中鼓励他们。鼓励自己的孩子是很有效的。